Click for "Main" (left) or "Course" (right) home

Esta es la página para las preguntas de la Lección 11. El Neoclasicismo (continuado): Olmedo, Bello

If you would like the questions in English, click on this sentence.


Lección 11A: José Joaquín de Olmedo

11-1: ¿Cómo aparece la personalidad del autor en la obra?

11-2: ¿Qué características del movimiento literario a que pertenece aparecen en la obra?

11-3: ¿Qué hechos importantes sabemos de la vida del autor?

11-4: ¿Cómo refleja el autor el ambiente político y social en que vive?

11-5: ¿Qué motivos tuvo el autor al escribir esta obra?

11-6: Compare a Bolívar en la obra de Olmedo y en la Carta de Jamaica.

11-7: ¿Cómo es el estilo de la obra?

11-8: ¿Cómo resuelve Olmedo el problema que le presenta la Batalla de Ayacucho?

11-9: ¿Qué implicaciones políticas tiene la apariencia del Inca Huayna Capac en el poema?

11-10: Explique la onomatopeya en el verso: "El trueno horrendo que en fragor revienta"

11-11: ¿Cómo aparece España en el poema?

11-12: Explique el significado de la frase "¡Quién, sino el hijo de Colombia y Marte!"

11-13: Explique el significado de la frase "y en triunfal pompa Libertad sagrada en el templo del Sol fue colocada".

11-14: ¿Cómo aparece la naturaleza en esta obra? ¿Qué tiene que ver esto con el Neoclasicismo?

11-15: ¿Ha cambiado su opinión de Bolívar después de leer esta obra?
Lección 11B: Andrés Bello

11-20: ¿Cómo aparece la personalidad del autor en la obra?

11-21: ¿Qué características del movimiento literario a que pertenece aparecen en la obra?

11-22: ¿Qué hechos importantes sabemos de la vida del autor?

11-23: ¿Cómo refleja el autor el ambiente político y social en que vive?

11-24: ¿Qué motivos tuvo el autor al escribir esta obra?

11-25: ¿Cómo es el estilo de la obra?

11-26. ¿Por qué se dice que Bello fue "el primer humanista de la América Latina independiente"?

11-27: Comente acerca del enciclopedismo de Bello.

11-28; Explique el significado de los debates entre Bello y los románticos.

11-29: Compare la naturaleza en la obra de Bello con la Carta de Colón.

11-30: ¿Qué mensaje le da Bello a los militares?

11-31: ¿Qué opinión tiene Bello acerca de la ciudad y el campo? ¿Qué tiene que ver esto con el Neoclasicismo?

11-32: ¿Por qué titula Bello su obra "El castellano en América", y no "El español en América"?

11-33: ¿Qué peligro ve Bello en la fragmentación lingüística de la América Latina?

11-34: Explique el significado de la frase "una lengua es como un cuerpo viviente."